兩人把揚琴安置在演講廳后，李聿瑋跑來找他們：「告訴你們一個好消息，那個打擊老師正好也會教揚琴，明天媺霓上個人課吧！」

相較于林乘道與李聿瑋兩人喜形于色，古媺霓面帶憂慮說：「第一次就上個人課，我壓力有點大。」

李聿瑋說：「別擔心啦，是位女老師，上課還滿風趣的，也常教初學者，不會把你吃掉啦，安心吧。」

等林乘道回到吹管組的教室時，才發現老師已經在上課了，他簡單道歉后坐在最后一排，這時老師還在指導幾個初學者基本功，不只是他覺得有些無聊，連楊采耘、李幼倩等幾個有基礎的幾人都顯得有點無趣，楊采耘湊過來問林乘道說：「剛剛去哪里了？」

林乘道說：「幫忙搬打擊樂器下去演講廳啊，我可是壯丁耶，怎么能跟你們比？」

這時老師指導完初學者，轉過來招呼他們幾個，簡單吹過長音、吐音和雙吐音后，老師問：「〈臺灣追想曲〉開頭的lo是誰要吹？」林乘道默默舉手，拿起c調笛就吹了一遍，連譜也沒看。

笛子老師說：「聽說有個音樂班畢業的，就是你吧？」林乘道點點頭，笛子老師接著問：「最難練過幾級的曲子？」林乘道說：「高二練過〈鄂爾多斯的春天〉和〈山風〉，好像都是8級的曲子。」笛子老師評估一下：「〈臺灣追想曲〉跟〈瑤族舞曲〉都練過嗎？」林乘道說：「〈臺灣追想曲〉練過，〈瑤族舞曲〉沒練過。」笛子老師點點頭說：「那你去練〈瑤族舞曲〉吧，週三上課合〈臺灣追想曲〉，週五上課合〈瑤族舞曲〉，到時候我再一起調整細節，沒問題吧？」言下之意是他不必再跟這些主要幫初學者上的課程了，林乘道點點頭，背著笛袋找別的地方練習去了。

走回社團教室外，聽到二胡咿咿呀呀的聲音，他才想起這里是拉弦組在上分部課，想了想，只好到一樓演講廳去。一進演講廳，林乘道就聽見揚琴叮叮噹噹的聲響，古媺霓自己一個人坐在舞臺正中央，正在埋頭苦練，連林乘道走進來都沒發現。

直到林乘道把笛袋放在舞臺邊緣，古媺霓才停止練習：「怎么跑下來了？今天吹管組不是要上分部課嗎？」

林乘道故意說：「程度太好，被趕出來了。」

古媺霓嘟起嘴巴抱怨：「你是來炫耀的嗎？」

林乘道說：「笛子老師叫我自己練〈瑤族舞曲〉，週五驗收。」

古媺霓睜大眼睛說：「整首嗎？」

林乘道聳聳肩：「當然是整首啊，週五團練旭祥怎么樣都會把兩首曲子完整的走完，不是只有我，你也是！」

古媺霓死盯著面前的譜本：「我還有這么多沒練耶……死定了……」

林乘道說：「所以下來找你啊，總不能讓你這種狀態明天上個人課吧？」

于是兩人先練〈瑤族舞曲〉，由于節奏比〈臺灣追想曲〉稍慢那么一點，感覺難度稍低一些，但兩人花了一整個早上，才勉強練了一半，眼看中午休息時間過了快一半，林乘道放下笛子：「你是不打算去吃飯了嗎？」

古媺霓有點哀怨：「還沒練完啦，要怎么休息啊？」

林乘道半是勸說，半是命令：「該要吃飯還是得去吃飯啦，起來，我們去吃飯。」古媺霓不想動，林乘道一把搶過她手上的琴竹，輕輕放在琴面上，拉著她的手起來，古媺霓只好跟著林乘道去吃飯。

走過白沙湖畔的小徑，林乘道語重心長說：「以前，我讀音樂班的時候，練笛子比你還廢寢忘食，結果比賽前一天胃痛到不得不去掛急診，隔天雖然硬撐著去比賽，名次卻是倒數的，從那之后，我就知道，保持健康，把狀態調整到最好，才是贏得比賽的前提；狀態不好，練得再多也沒用。」

古媺霓問說：「學長以前讀音樂班？什么時候？國中還是高中？為什么沒有讀音樂系啊？」

林乘道有點傻眼：「小姐，你的重點擺錯地方了吧？我的意思是……」

古媺霓有點厭煩說：「我知道、我知道，照顧好身體最重要，學長明明只比我大一屆，怎么說話跟我爸一樣老氣橫秋啊？」

林乘道說：「我這個人一直就是這樣。」

古媺霓鍥而不捨繼續追問：「你不要模糊焦點，到底是什么時候讀音樂班？為什么不讀音樂系？」

林乘道雖然不想聊這些事情，但也不想說謊，只能避重就輕：「高中的時候讀音樂班，因為覺得國樂出路不好，就參加分科考試，但高中三年都沒在讀數理科，最后只能讀國文系。」

古媺霓說：「感覺國文系出路沒有比較好耶，我覺得你應該繼續吹笛子。」

林乘道說：「我繼續吹笛子，也沒辦法到專業演奏者的水準，最多就是開班授課當老師，那還不如讀國文系出路廣呢。」兩人一邊吃飯一邊聊天，一路聊到中午休息時間結束，團練開始才各自坐到定位。

下午的團練果然比上學期的團練更加嚴格，吳旭祥的「指導」變得更加尖酸刻薄：「彈撥不要趕拍，答答答答、答答答答，練得愈熟拍子要愈穩！」「排鼓，聽