看到古媺霓傻楞楞地站在活動中心門口，林乘道放下書本站起來：「幼倩跟你調班嗎？過來呀，我又不會吃了你，過來。」

古媺霓這才恢復行動能力，故作輕松地走到展示桌后面，在林乘道旁邊坐下：「學姐沒跟我說是跟你一起顧攤……只是一起顧攤嘛……干嘛一定要提前說，是吧？」她尷尬地四處張望，就是不敢看林乘道的臉，最后假裝好奇地盯著林乘道放在桌上的書，發現那是一本〈紅樓夢〉。

林乘道似乎也有點尷尬：「對啊……對吧……只是一起顧攤而已，也不用先跟你說，只是一起顧攤而已……對吧？」

兩人沉默了一會兒，古媺霓絞盡腦汁想跟林乘道說些什么，可是在腦海中推演來推演去，總覺得都是藉口，好不容易鼓起勇氣開口說：「學長……」

這時林乘道也碰巧開口說：「學妹……」兩人一聽到對方開口，又同時停了下來，頓了3秒后又同時開口說：「你先說。」這種高度同步的說話節奏讓兩人都笑了出來，古媺霓搶著說：「學長，對不起……」

林乘道打斷古媺霓的道歉：「你不該道歉的，應該道歉的人是我，昨天我在社團教室遇到小烏龜了，他跟我說了事情的來龍去脈，我不該在還沒把事情問清楚前就擺臉色給你看，身為學長，我比你還不懂事，對不起。」

古媺霓用力搖搖頭說：「本來就是我沒有遵守諾言，應該是我要道歉的。」

林乘道制止古媺霓：「小烏龜說的沒錯，『總是要有人做出犧牲是不是，吹笛子的人這么多』，我聽他說完后我就很認同這句話，即便你不跟我學笛子，其他的大一生仍然可以跟我學笛子；但如果你不學揚琴，整個社團就再也沒有人會敲揚琴了。國樂社……不所有的國樂合奏都一樣，永遠無法把所有聲部湊齊，為了演奏一首完整的樂曲，必然要有人做出犧牲，去學習、去演奏不是自己真心想學的樂器，這些人對整個樂團的貢獻，有時甚至比像我這種只專精于一種樂器的成員更大……」

古媺霓低下頭說：「可是我還是想學笛子，就如你上次說的，我是個什么都不會的初學者，要同時學會笛子和揚琴很困難，要是兩個都學成半吊子……」

林乘道摸摸古媺霓的頭：「先把揚琴學好吧，等你敲揚琴的程度能夠跟上團練后，什么時候想學笛子，隨時都可以來找我，我擠也擠出時間來教你。」

古媺霓抬起頭來，看著對她微笑的林乘道說：「可是我……」

林乘道說：「你先聽我說個故事，然后你再決定要怎么做，好嗎？」古媺霓順從地點點頭。

林乘道說：「我高中的時候……我有一個朋友讀音樂班，他是國樂專長，也是吹笛子的。」

古媺霓敏銳的察覺到這種「我有一個朋友」開頭的故事，通常都是講自己的經歷，但她并沒有說破，只是認真聽著林乘道的「故事」。

只聽林乘道繼續說下去：「他從小學就開始學笛子，升高中時他主動要求要考音樂班，因為家里附近都沒有專門招收國樂專長的音樂班，所以他跑到基隆高中去考音樂班，后來果然高分考上，雖然基隆高中的音樂班國樂專長的人比較多，但人數也不到能組成國樂合奏的規模，歷年來參加學生音樂比賽都只能組成絲竹室內樂參賽。」

古媺霓忍不住問：「國樂合奏跟絲竹室內樂有什么區別啊？」

林乘道忽然意識到自己是在跟一個初學者說故事，隨即解釋說：「國樂合奏是樂團成員在20人以上的國樂團，可以有指揮；絲竹室內樂是樂團成員在15人以下的國樂團，不能有指揮。」

古媺霓點點頭，林乘道繼續往下說：「我朋友暗自下定決心，一定要在高中三年內籌組一次大團參加國樂合奏a組比賽，啊，你應該不知道什么是a、b組吧，是這樣，全國學生音樂比賽有分成科班生跟非科班生比賽，科班生就是音樂班、音樂系這種專門學音樂的，屬于a組；非科班生就是不是音樂班、音樂系的其他學生，屬于b組。這很好理解吧？如果不把科班生跟非科班生分開，那就不用比了，所有名次都給科班生拿去了，根本不公平，對吧？」

「下了這個決心后，我朋友在高二時第一次招集有志一同的伙伴，雖然國樂專長的同學，包含學長姐跟學弟妹都有意愿，但總人數也只有16人，他硬著頭皮去拜託班上幾個學大提琴的同學，來當低音部湊數，好不容易湊齊20個人……」

古媺霓又忍不住打斷：「等等，大提琴？不是參加國樂合奏嗎？」

林乘道笑著說：「很怪吧？但現在的國樂合奏確實是用大提琴來權充低音部樂器，因為原本低音部用的革胡要用蟒蛇皮來製作，為了保護生態，現在都改用大提琴來取代了，等你之后參加團練就知道了。」

「雖然人數勉強湊齊了，到了選曲又出現了衝突，有些樂器碰巧就是沒人學，不管選哪首曲子，總是會有某些樂器的人數超過編制，尤其以二胡跟笛子最嚴重，因為學這兩種樂器的人最多，我朋友當時自詡演奏笛子的實力全校第一，自然不可能為了參加比賽而改學其他樂器，