「夏天璟，你來回答一下問題。」男孩在位子上回答著老師的問題，臉上沒有一絲緊張。看著男孩有條不紊的回答，在側影下，我的思緒被拉回三年前。

三年前接近暑假的時候，國小二年級的我被媽媽帶到這里，一間安親班。柜檯的老師親切地跟我們介紹了很多，也帶著我們參觀環境，而我只自顧自地看著陌生環境。

「你喜歡這個地方嗎？」媽媽的詢問將正在走神的我喚回，看著面前兩人的表情，期待著我的回答，年幼的我卻不太明白她的意思。當我正要開口回答時，一個男孩的身影闖入眼簾，同時關門聲也引起了大人們的注意。

「主任好，老師要我請您幫忙印這份考卷。」男孩向柜臺老師打了聲招呼，「你來的正好，你們兩個同年）要不要跟他打聲招呼，互相認識一下？你們之后有可能成為同學喔！」主任接過考卷后指了指我。

「你好啊！這里的環境很不錯，同學們也都很好相處。」男孩看向我，在我思考怎么回答的時候考卷已經印好了，男孩看我沒有回答便拿了考卷回了教室。

「你喜歡這個地方嗎？」媽媽又一次的詢問。

「還挺喜歡的。」我回答道，進入暑假第一天我就被送去那里了。

暑假第一天忐忑的心情讓我不知道該怎么面對新同學，推開門迎面而來的是當時的柜臺老師。

「老師早。」我的第一句話。

「緣姈早安，以后要叫我主任喔！」我點點頭示意我明白了。

「主任早。」便站起身將我帶到教室

「你今天來的比較早，其他小朋友都還沒有來所以你先找位子坐，晚點老師會幫你安排座位。」

「好，謝謝主任。」主任交代完后走了出去。

主任走后我并沒有立刻坐下。這個教室寬敞明亮，白色的桌子整齊地擺放著，每個位置看起來都已經有了主人。我四處看了看，仍然無法確定哪個地方可以坐。最終，我決定靜靜地等待其他同學的到來，再決定要坐哪個位置。

走到落地窗邊，看著落地窗外，外面來來往往的人和車，我心中充滿了期待和不安。，我想著第一個出現的會是誰，也希望能遇到一個女孩，最好是同校的同學，或許我們可以成為朋友。就在這時，離著最遠的那排桌椅傳來了聲音，我轉過身，看見一位男孩站在那里，他并不是之前那個我見過的男孩，但我似乎有印象。

「你怎么來了？」他問了我。

我還尚未認出他是誰。

「什么？」我迷茫的回覆著。

男孩想了想「你就是要來的新同學？」我點點頭才想起他是誰。

那男孩跟我同一個學校，王熙辰與我同校不同班，之所以會認識他是因為班上有些同學蠻常講到他的。而我完全不知道他怎么認識我的，簡單的聊過之后，發現真的沒有話題的他默默地吃起他的早餐。而我還在等待同學的同時，也在思考那天那位男孩會不會出現。

大約到了第四位左右，終于來了來的正好是我認識的的朋友，開心的跟朋友交談后才發現忘記尋找他的身影。直到老師喊上課后我才發現他不知道什么時候就已經坐在教室里了。

兩節課過去我始終不知道他的名字，我聽老師喊過他，但身為新生的我真的記不起來。直到放學我才勉強記得前兩個字似乎是夏天這兩字。

安親班的孩子們陸續被父母接走，我也和剩馀的同學們一起繼續等待。這種情況之前也常發生，因為父母工作繁忙，才需要安親班照顧我，而今天似乎也要晚一點才能來接我。當我無聊地凝視朝著窗外的風景發呆時，那個叫夏天什么的突然出現在我面前。

「我把它拿走了喔！」他揮動著手中的娃娃，引起了我的注意。當看見他手上熟悉的的吊飾時，我幾乎是本能地朝他追去。

「你拿到我就還給你。」他說著，藉著身高優勢，在我眼前不停搖晃著手中的娃娃。在教室里，我們奔跑的聲音掩蓋了一切喧鬧，最終我們都跑累了，才停了下來。

「你其實跑得很快嘛。」他站在我面前，比我高一些，還在故意不停地晃動著手中的娃娃。我剛到這個新環境，對他也不熟悉，不想再繼續爭奪這件事情。

「還給我！」這是我最后一次對他說，見他還是不肯歸還，我也就不想再爭了，直接轉身離開。他終于察覺到我好像真的生氣了，才默默地將娃娃放回我書包旁邊。我看著他的舉動，心里沒有一絲好感。

搖晃著手里娃娃的男孩和他身后氣呼呼追著跑的女孩，這場追逐戰是我與他第二次相遇的情景。