“歷史課大家看似盯著老師看但實際上目光是游離的。希望大家改正。”至凌兮用眼神向臺上的李盈溪點一個贊，李盈溪回以微笑。楊老師頻頻點頭，待政治、歷史、地理三位課代表總結完畢后，上了講臺。“學習委員李盈溪有進步啊，指出了副科大家存在的問題。雖然歷史不是正課，但大家高一上就面臨分科，還是要認真對待。”“接下來我來調整班干部。”聞言班上大部分同學都集中注意力。特別是在職班干部，更是端正了坐姿，拉長了耳朵。李盈溪嚴陣以待，心慌得不行。至凌兮悠哉悠哉，事不關己的模樣。雙手掩耳，口中流出一個又一個單詞。楊老師目光在至凌兮那兒停留一瞬，并沒有引起至凌兮的注意，反倒是李盈溪注意到了。李盈溪不露痕跡地用手肘碰碰至凌兮，氣音道：“凌兮，楊老師在看你！”16 ? ◎主動溝通的快樂◎至凌兮即將背下一個長單詞聽到提醒望了一眼，發現楊老師沒看她，又迅速低頭背。李盈溪見自己的提醒并沒有令至凌兮重視，心急如焚，像是遇上了什么危險。楊老師難得露出一絲微笑：“學習委員將由李盈溪，至凌兮共同擔任，不分正副；另外一方面，至凌兮兼任語文課代表。”此言既出，全班嘩然。班上出現細碎的討論聲。至凌兮只聽到了半句，仍有些懵。似乎沒想到楊老師真的會讓自己當語文課代表。李盈溪也很震驚，但更多的還是驚喜。她迫不及待地拉了拉至凌兮的小臂，音量正常道：“以后我們就可以一起管理班級了！凌兮?”“啊？什么？”至凌兮后知后覺地反應過來：“也就是我們都是學習委員?”“是呀，”李盈溪歪頭笑著，“我們一起當學習委員。”“哦……行吧。”至凌兮接受了這個事實，一點沒有被給予重任或是能與李盈溪共事的喜悅，給李盈溪的感覺就像是一滴水落入湖中，泛起漣漪，消失得無影無蹤。她訥訥地收回手，有些悶地看起根本讀不進去的語文書。李盈溪不知道的是，至凌兮平靜的外表下是一顆波濤洶涌的心。我和她都是學習委員，相處交流的就更多了，嘻嘻。至凌兮偷笑，接著背單詞。

楊老師老生常談地把同學都快聽膩的班級情況說了一遍，班會課圓滿結束。放學，三人并行于街道上。至凌兮和黃依尚都感覺空氣中彌漫著一股若有若無的低氣壓。但由于兩人并沒有互通消息，故而并未得知源頭是李盈溪。到了分叉口，李盈溪如往常般和黃依尚說再見，至凌兮仍未察覺什么，同她一起道再見后走在步行街上。至凌兮思考著需要找什么話題聊時，李盈溪小聲卻平靜地開了口。“今天楊老師說你和我一起擔任學習委員，你……不開心嗎？”“開心啊，非常開心。”至凌兮覺得李盈溪的語氣有些怪怪的，略垂眸看向李盈溪。這話落在李盈溪耳邊一半真誠一半敷衍，不過肯定的回答總歸讓她心里好受了點。“……為什么呢？”李盈溪抬眸與至凌兮對視。至凌兮承受不住這樣專注的目光，不自在地移開眼，面頰浮上一層淡淡的粉紅。“因為……因為我可以有更多的時間和你在一起……”這番話從至凌兮口中說出實屬不易。她的右手不斷摸著自己的后脖頸，想要以此來掩飾自己的緊張。李盈溪圓潤的雙眸微睜，驚訝地注視著她的雙眼。看著看著，李盈溪愉快地笑出聲，如寒日里的暖陽融化了至凌兮緊繃的心。“嗯，我很高興，”李盈溪漸漸斂了笑，“我還以為你是……不情愿呢。”“哈哈。”至凌兮干笑兩聲，眼睛仍是不敢看李盈溪，生怕自己一不小心又陷進去。她心道：總不能說我是為了不讓楊老師更加關注我而刻意壓制自己吧……誤會再次解開，卻是因為李盈溪的主動。李盈溪出乎意料地發現自己主動提出不僅沒有造成麻煩，還讓自己和至凌兮的關系更好了，不禁喜上眉梢。最后的幾段路李盈溪像是打開了話匣子一般找了各種各樣的話題，令至凌兮連連暗嘆。老樓前，李盈溪不再像以前一樣被動，而是三步一回頭向至凌兮揮手道“明天見”。至凌兮回以溫柔的笑，眸中盛滿柔光。原來李盈溪是這樣的么……至凌兮感覺自己對她的好感“蹭蹭”上漲，無收停之勢。她無奈地搖頭傳送回家，帶著一種晦暗的情愫嚴格按照日程表辦事。眨眼間四個月過去，李盈溪對至凌兮的好感也上升至110。在這期間至凌兮只見到101一兩次，每次都來去如風，似乎有什么重要的事。“皇”更是沒有再出現過，仿佛初見時的威脅是一場夢。不過至凌兮清楚，自己仍在“皇”的掌控中。她數次想逃離這個世界可這世界嚴絲合縫，異常合理，令她找不到破綻；另一方面，她在家也嘗試過直接擰門把手，結果門把手紋絲不動。她精疲力盡都沒能讓其變形。